Ja es conmença a notar l'atabalament que portem a sobre. La semana pasada vam estar tractant les funiconalitats del google, ja sigui el google docs com el goggle notebook, que ens servirà a mode de bloc de notes mentre navegem per internet. Podrem seleccionar allò desitjat i desar-ho al notebook.
D'altra banda, també vam aprofundir en el món del word. moltes de nosaltres ja hem treballat més d'un cop amb el word a l'hora de fer els treballs, però personalment, amb aquesta sessió, vaig descobrir com fer l'index a partir del que ja tenim, com númerar de manera correcta les pàgines, com crear seccions, etc.
Per finalitzar, el darrer dia vam estar parlant sobre els treballs que haurem de realitzar i presentar.
dijous, 19 de març del 2009
dilluns, 9 de març del 2009
audacity i so: una bona combinació
En la darrera semana el que hem treballat a l'aula a estat el so. Per treballar-lo, hem utilitzat el programa audacity i hem dividit l'activitat en dos fases. Una de les primeres coses que hem fet ha estat gravar varies persones un segment d'una frase. A continuació, si s'esqueia, milloravem l'audició amplicant-la. Més tard, obrint un projecte, hem posat els segments de les frases tots junts, les hem retallat al nostre gust i finalment les hem col·locatat en ordre per tal de que es pogués escoltar la frase sencera.
En la segona fase, hem recuperat la frase de la fase 1 i l'hem insertat dins d'una cançó. Primer hem obert un nou projecte amb la frase i la cançó. De la cançó, hem sel·leccionat el tros desitjat i l'hem retallat. Hem col·locat la frase en el lloc que volguessim de la cançó de manera que hem abaixat el volum d'aquesta per tal de que frase es pogués escoltar perfectament. Finalment, l'hem gravat en format .wav i l'hem penjat al blink de blanquerna.
En la segona fase, hem recuperat la frase de la fase 1 i l'hem insertat dins d'una cançó. Primer hem obert un nou projecte amb la frase i la cançó. De la cançó, hem sel·leccionat el tros desitjat i l'hem retallat. Hem col·locat la frase en el lloc que volguessim de la cançó de manera que hem abaixat el volum d'aquesta per tal de que frase es pogués escoltar perfectament. Finalment, l'hem gravat en format .wav i l'hem penjat al blink de blanquerna.
dilluns, 2 de març del 2009
L'ús educatiu del blog
Bon dia a tothom. Desprès de barallar-me tot un dia amb internet, al final he aconseguit fer la feina que em tocava.
En quan a l'ús educatiu dels blogs, he pogut esbrinar que els blogs potencien les possibilitats d'ensenyament i aprenentatge. Una de les funcions educatives que tenen es que va orientada a la millora del rol docent (és a dir, serveix com a xarxa de comunicació entre mestres) i també va orientada a la millora del procés d'aprenentatge dels alumnes.
Així doncs, es tracta de poder compartir un coneixement personal i de xarxa, d'oferir informacions actualitzades als estudiants, anunciar novetats relacionades amb l'assignatura. D'altra banda, pel que respecta als estudiants, ens pot servir per escriure un diari de bitacòla, elaborar un diari d'aula de caire informal, presentar els resultats d'una activitat, elaborar portafolis personals o utilitzar-lo com a espai que permeti l'intercanvi de documentació.
Per si algú té més dubtes, Francesc Balagué i Felipe Zayas han escrit el llibre "Usos educatius dels blogs. Recursos, orientacions i experiències per a docents" que resol tots els dubtes sobre l'ús educatiu d'aquests.
En quan a l'ús educatiu dels blogs, he pogut esbrinar que els blogs potencien les possibilitats d'ensenyament i aprenentatge. Una de les funcions educatives que tenen es que va orientada a la millora del rol docent (és a dir, serveix com a xarxa de comunicació entre mestres) i també va orientada a la millora del procés d'aprenentatge dels alumnes.
Així doncs, es tracta de poder compartir un coneixement personal i de xarxa, d'oferir informacions actualitzades als estudiants, anunciar novetats relacionades amb l'assignatura. D'altra banda, pel que respecta als estudiants, ens pot servir per escriure un diari de bitacòla, elaborar un diari d'aula de caire informal, presentar els resultats d'una activitat, elaborar portafolis personals o utilitzar-lo com a espai que permeti l'intercanvi de documentació.
Per si algú té més dubtes, Francesc Balagué i Felipe Zayas han escrit el llibre "Usos educatius dels blogs. Recursos, orientacions i experiències per a docents" que resol tots els dubtes sobre l'ús educatiu d'aquests.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)
